内容创作教学设计教案设计课堂教学课程方案
创建一个关于大学生职业规划重要性的SEO友好的博客文章。
创作大学生职业规划重要性专题文章，优化搜索引擎可见度。面向在校生群体，输出须采用标题分层结构，阐述早期规划益处，推荐实用工具（如测评软件），并归纳三大核心优势与两条启动建议，强化行动导向。适合内容创作相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
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核验2026-05-16
按主题和用途，快速找到好用的 Prompt
围绕 课堂教学 找到合适的 Prompt
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分析策划教学设计教案设计课堂教学课程方案
创建一个分析模型，用于衡量广告对学生职业规划的影响。
构建分析模型量化广告对学生职业规划的影响，明确关键变量如广告类型与受众特征，说明数据收集与建模步骤，并提供现实案例支撑，适用于教育营销或政策研究场景。适合分析策划相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
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核验2026-05-16
分析策划教学设计教案设计课堂教学课程方案
创建一份针对大学生职业发展的分析报告。
你作为职业发展专家，为大学生生成一份分析报告，涵盖就业市场趋势、高需求技能及职业建议。需整合数据与案例，提供至少三个关键趋势见解，并以可视化图表增强表达。适用于职业规划指导场景，输出需结构清晰、内容详实，支持PDF或HTML格式。适合分析策划相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。
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核验2026-05-16
教育学习教学设计教案设计课堂教学课程方案
创新一种通过动画艺术来宣传你的大学课程的创意方式！
该提示要求通过动画艺术宣传大学课程，适用于高校招生部门。需提出创新宣传策略与平台选择建议，输出为详细清单，包含至少三种动画应用方式及实际宣传效果案例。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
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核验2026-05-16
设计创意教学设计教案设计课堂教学课程方案
初中英语公开课教案设计
作为初中英语教学专家，为外研版七年级Unit 2设计生动有趣的公开课教案。围绕爷孙故事主题，包含分层教学活动、具体互动环节和练习设计，符合40-45分钟课堂时长。输出标准教案格式，涵盖教学目标、重难点、过程安排等，体现师生互动与分层理念，适合城乡结合部学校使用，帮助提升学生英语理解能力。
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核验2026-05-16
办公商业教学设计教案设计课堂教学课程方案
制定一个品牌营销计划，利用社交媒体提高与大学生的互动。
制定社交媒体营销计划，增强品牌与大学生的互动。面向希望触达年轻群体的品牌方，输出需包含目标受众分析、平台选择、内容策略及KPI体系，并提供三种以上具体战术（如挑战赛、校园合作）及落地案例，结构完整，便于执行跟踪。适合办公商业相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。
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核验2026-05-16
教育学习教学设计教案设计课堂教学课程方案
制药行业发展史与现状授课大纲
该提示词要求模型设计制药行业授课大纲，涵盖历史演变与现状分析，适用于高校教学或行业培训场景，输出需按时间分配章节并控制字数在800-1000字，语言通俗且重点突出。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
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核验2026-05-16
办公商业教学设计教案设计课堂教学课程方案
在人工分析时代为大学职业生成品牌营销内容。
为大学生职业品牌营销提供内容策略，结合人工分析洞察用户偏好，提出个性化传播方案，输出可操作步骤与案例，助力教育机构或企业精准触达青年群体。适合办公商业相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。若用于实际业务，可先补充主题背景、目标受众和结果格式，再复制使用。
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核验2026-05-16
分析策划教学设计教案设计课堂教学课程方案
大学生如何利用分析来规划职业生涯。
此提示要求模型作为职业规划顾问，向大学生解释分析技术在职场中的应用价值，并提供获取相关技能的学习资源与整合策略，输出应为条理分明的指南，包含至少三种利用数据分析规划职业的实际方式及案例，适合高校职业发展辅导场景。适合分析策划相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。
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核验2026-05-16
教育学习教学设计教案设计课堂教学课程方案
大学职业与咨询课程的头脑风暴商业创意
作为职业顾问，指导大学学生进行头脑风暴以开发职业咨询课程相关商业创意，强调市场调研与目标受众定位，提供至少三种技巧及实际示例。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。若用于实际业务，可先补充主题背景、目标受众和结果格式，再复制使用。
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核验2026-05-16
办公商业教学设计教案设计课堂教学课程方案
大脑风暴一个围绕大学生的虚拟助手的商业创意。
为大学生设计虚拟助手商业创意，需包含日程管理、学术支持等核心功能，并分析收入来源与营销策略。输出要求以列表或表格形式呈现功能、盈利模式及推广方案，并提供三个具体使用场景示例，适用于创业策划与教育科技产品开发场景。适合办公商业相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。
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核验2026-05-16
教育学习教学设计教案设计课堂教学课程方案
大脑风暴一个适合大学生的新业务创意
该提示词让AI为大学生构思可行商业模式，评估市场需求与盈利潜力，输出为清晰列表含风险提示，适用于学生创业项目孵化、竞赛提案或创业课程作业。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。若用于实际业务，可先补充主题背景、目标受众和结果格式，再复制使用。
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核验2026-05-16
教育学习教学设计教案设计课堂教学课程方案
大脑风暴为大学生提供新的商业创意。
大学生新商业创意头脑风暴提示聚焦低成本、灵活性与校园资源，提供五个可行方案，适合学生创业指导或孵化项目使用。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。若用于实际业务，可先补充主题背景、目标受众和结果格式，再复制使用。
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核验2026-05-16
教育学习教学设计教案设计课堂教学课程方案
大脑风暴关于在大学课程中使用人工智能的想法。
本提示引导模型作为AI教育专家，为大学课程设计人工智能应用场景，涵盖教学、评估、研究与管理四大维度。要求输出结构化列表或表格，包含具体应用案例、潜在利弊及伦理实施策略，并至少提供五个跨领域的实际创意示例，适用于高校课程改革与教学创新规划。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。
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教育学习教学设计教案设计课堂教学课程方案
如何为大学创意写作课程进行头脑风暴。
扮演创意写作导师，为大学生提供头脑风暴技巧指导，包括自由写作、思维导图和视觉灵感等方法，强调多角度探索与克服写作障碍的策略。需以散文式清单形式输出结构化指南，并提供三种具体技巧的实例说明，适用于创意写作课程教学支持。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。
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Token300
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核验2026-05-16
分析策划教学设计教案设计课堂教学课程方案
如何利用分析来改善你的大学生职业规划
指导大学生用数据分析优化职业规划，涵盖趋势研判与资源推荐。输出为实用手册，提供三种应用场景与工具建议，帮助学生做出理性职业选择。适合分析策划相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。若用于实际业务，可先补充主题背景、目标受众和结果格式，再复制使用。
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学习小语种的语言教师的建议
为小语种学习者对比分析中英文语法差异，重点讲解词汇、搭配和语言结构的不同点。要求提供清晰指南与多个实例，每类差异至少三个例子，适用于语言教学场景。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
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教育学习教学设计教案设计课堂教学课程方案
学生的职业建议！（使用CarreerGPT）
基于用户信息（成绩、兴趣等）推荐最适合的职业与学院，并提供压力水平与满意度对比分析。适用于学生职业规划，输出为说服性建议，包含多轮提问与数据比较，超出用户预设选项但基于现实依据。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
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教育学习教学设计教案设计课堂教学课程方案
昆明雨韵教学设计
作为初中语文教学专家，为《昆明的雨》设计竞赛级公开课方案。紧扣汪曾祺散文特色与昆明地域文化，按标准模板输出教材分析、学情分析、教学目标、重难点、教学过程、板书及反思七大模块。强调“以生为本”，设置至少三个情境化学生活动（如“雨巷寻声”“水墨品韵”），融合多媒体视听体验，突出语言品析与情感共鸣双重目标，并加入分层作业与创新跨学科元素。适用于
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核验2026-05-16
职场求职教学设计教案设计课堂教学课程方案
给大学生提供职业建议的文章，介绍如何在求职过程中有效地使用人工智能。
撰写面向大学生的AI求职策略文章，强调技能提升与平台使用。适合职业规划内容创作，输出为杂志风格文章，包含简历优化、网络构建与趋势跟踪，并提供三种实用技巧与实例。适合职场求职相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
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核验2026-05-16