10月25日,为期五天的2026 AI创造者嘉年华在北京海淀圆满落幕。
本届嘉年华以「Time to Build(乘势而起)」为主题,由中关村科学城管理委员会指导,硅星人与中关村科学城公司联合主办,联动海淀公园、中关村展示中心和中关村创业大街三大空间,打造全国首个公园式AI创造者嘉年华。
开幕式上,北京市发展和改革委员会党组副书记、副主任林剑华,北京市科学技术委员会、中关村科技园区管理委员会副主任杨璞,海淀区委书记王少峰等出席活动。五天里,50家企业参与科技市集,其中海淀企业21家。开发者、创业者、投资人、科研工作者与公众共同参与,黑客松、技术分享、产业对接和开放式创造接连展开,让AI创新走进城市公共空间,也让人才、技术、资本与产业需求在真实场景中相遇。

作为本届嘉年华的重要专业交流板块,ACC 2026 AI论坛汇聚了11位来自技术研究、产业创业与投资领域的一线实践者,通过主题分享和圆桌对话,围绕世界模型、Physical AI、人才组织、AI经济及递归式自我改进(RSI)等前沿议题展开讨论。
一、从世界模型到AI自我进化:11位一线实践者探讨AI未来
AI已经不满足于生成文字和图片。它正在尝试生成三维空间、进入物理世界,甚至参与改进自身。
主题分享环节,VAST联合创始人兼CTO梁鼎分享了从AI 3D生成到世界模型的技术路径;欧拉万象创始人兼CEO周顺波探讨家庭机器人如何通过真实使用积累数据、逐步成长;TTC联合创始人兼CTO宁辽原分享AI对人才服务与猎头工作流的重构;AI不神秘创始人、《FDE时代》主编王晗则从青少年成长出发,探讨AI时代的学习与创造;王捷从经济生产力角度分析AI带来的经济结构变化。
两场圆桌讨论进一步把问题推向技术深处。
在世界模型圆桌上,普超资本创始合伙人李立伟主持,VAST联合创始人兼CTO梁鼎、汤元科技联合创始人兼CEO任冬淳参与讨论,围绕世界模型的可信度、数据质量、技术路线与商业护城河展开交流。

在递归式自我改进(RSI)圆桌上,AI异类弗兰克主持,递归智核创始人侯金龙、无涯智远创始人兼首席科学家张牧涵、元环智能创始人兼首席科学家刘子鸣,从AI基础设施、持续学习和模型架构等角度,探讨AI能否真正改进自己。

从世界模型能否理解物理规律,到AI能否持续学习乃至优化自身,论坛呈现的不仅是技术进展,也包括不同技术路线的判断与尚待解决的产业问题。
二、当AI什么都会以后,我们还应该学什么?
AI已经能够写文章、做设计、生成代码,甚至完成越来越复杂的任务。那么,当创造的门槛不断降低,人真正需要培养的能力是什么?

在本次论坛上,王晗带来了题为《当AI什么都会以后,我们还应该学什么》的主题分享。
王晗毕业于武汉理工大学计算机专业,拥有北京大学光华管理学院MBA及长江商学院EMBA学习经历,曾任职于阿里巴巴、蚂蚁金服,拥有多年管理经验,现为AI不神秘创始人、《FDE时代》主编。
她结合自己与女儿果果的实践,分享了对AI时代青少年成长的思考。
过去,母女俩曾因为电子产品使用问题展开过一场持续多年的「战争」。后来,王晗开始尝试理解孩子真正感兴趣的东西,并邀请果果帮自己设计智能体,达到母子互动,还解决她一些工作里的小问题。果果不仅完成了任务,还把自己的兴趣和创意融入其中。此后,她开始主动制作工具、设计海报、开发游戏,从数字内容的消费者逐渐成为创造者。
王晗提出:「AI给了所有人同一个工具,却没有给每个人同一种眼光。」
在她看来,AI正在为孩子打开新的创造与学习空间。引导孩子从数字内容的消费者转变为创造者,让兴趣成为探索知识、表达创意的入口,是一种值得尝试的成长路径。
「AI不是替代,而是放大器。」王晗认为,AI降低了创造的门槛,但真正决定作品差异的,仍然是人的审美与认知。孩子们在自主创作、不断尝试和解决问题的过程中,也在拓展知识边界,锻炼发散性思维与独立判断能力。
三、AI越强大,什么能力反而越稀缺?
当AI让执行工作越来越容易,人的价值会向哪里转移?王晗进一步把讨论从青少年成长延伸到组织与社会层面。
她以本次论坛为例:演讲稿可以借助AI快速完成,但一场高质量活动的形成,还需要有人邀请嘉宾、组织观众、连接不同领域的资源,让技术、产业与资本产生真正的交流。
随着Agent提高内容生产和任务执行效率,信息会越来越多,但人的注意力始终有限。
AI把注意力打散,谁能把注意力重新聚起来,谁就掌握了这个时代越来越稀缺的能力。

她还谈到外部评价与独立思考。果果在不同环境中,曾被贴上「问题学生」「天才少女」等不同标签。王晗认为,这些评价都不是一个人的全部。比起依赖外界认可,更重要的是建立自己的判断标准,学会区分事实与观点。
她给女儿的约定是:人生的第一性原理,是快乐。这里的快乐不是只追求眼前的开心,而是认识自己、理解自己,并为自己的选择负责。
四、从个体创造到人才生态
让孩子做出一个AI作品只是起点,更重要的是,如何让创造能力被持续培养,并让更多人有机会参与。
这也是AI不神秘正在实践的方向。围绕AI原生人才发现、培养与连接,AI不神秘通过课程、社群、竞赛和真实项目,探索从青少年到专业人士的AI能力培养。
在青少年AI教育实践中,孩子们不再只是课程的接受者,也开始参与课程设计和AI应用创造。与此同时,AI不神秘通过公益捐赠等方式推动AI通识课程进入学校,让更多孩子获得接触AI、使用AI和创造AI的机会。

从家庭里的一个AI智能体,到孩子们自主参与AI课程设计,再到更广泛的人才培养与产业连接,AI不神秘希望探索一条以兴趣为入口、以创造为导向的人才成长路径。
回到ACC 2026 AI论坛,从世界模型到递归式自我改进,技术边界仍在不断拓展;而王晗的分享,则把问题带回每一个人身上:当「做出来」越来越容易,我们怎样知道一个人真的学会了?
也许未来,重要的不只是一个人能够完成什么,更是他能否独立思考、形成自己的判断,并借助AI创造出真正有价值的东西。
AI还没有定论,人的成长与创造,也一样。
— END —
关于AI不神秘








