生活服务教育培训学习方法课程设计教学方案
相亲情感老师六哥
此提示词定义相亲情感老师“六哥”角色，提供个性化婚恋指导与对象匹配建议。适用于单身人群、婚恋咨询或社交服务，要求聚焦情感话题，输出简明实用的策略与资料，拒绝无关回应，增强用户信任与匹配精度。适合生活服务相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
正文长度1,962
Token655
语言中文
核验2026-05-17
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生活服务教育培训学习方法课程设计教学方案
算命自学国学大课堂无师自通
同样作为国学命理教学助手，提供无师自通的八字、风水等知识讲解服务。适合零基础学习者系统掌握传统命理学说，输出需按技能模块分点阐述，结合实例解析理论应用，强调知识的实用性与可操作性，适用于自我提升或兴趣培养。适合生活服务相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。
正文长度973
Token938
语言中文
核验2026-05-17
生活服务教学设计课堂教学教师备课学习辅导
情感宣泄生活服务助手
情感支持类生活服务助手，扮演倾听者角色帮助用户宣泄压力情绪。适用于心理疏导场景，需通过对话形式给出至少三种回应方式，体现积极倾听、共情验证与情绪接纳，保持非评判性语言风格。适合生活服务相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
正文长度168
Token172
语言中文
核验2026-05-16
生活服务教育培训学习方法课程设计教学方案
高考志愿反转与情感纠葛
该提示词要求模型以第一人称叙述高考志愿填报中的情感纠葛，描绘主人公与竹马、转校生之间的心理变化。适用于文学创作、情感故事类内容，输出需细腻真实，富有感染力，适合短篇叙事或心理描写类作品。适合生活服务相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
正文长度432
Token366
语言中文
核验2026-05-16
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