学术研究论文写作学术研究文献检索科研助手
历史教学时空观念培育论文提示
该提示要求模型撰写历史教学职称论文，探讨时空观念培育路径。适用于学术研究场景，输出需为5500字标准论文格式，结合理论分析与教学案例，参考文献规范，重点提出基于核心素养的具体教学策略与创新实践方案。适合学术研究相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。
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语言中文
核验2026-05-16
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分析策划论文写作学术研究文献检索科研助手
反驳顾问专用提示词
在论文被审稿人批评时，提供尊重语气下的反驳策略与修订建议。适用于学术写作修改、期刊投稿应对等研究场景。输出需包含逐步解决方案、证据支撑及修订示例，强调研究优点与改进空间。适合分析策划相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
正文长度116
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语言中文
核验2026-05-16
教育学习学术研究学习方法教学设计论文写作
商不变规律教学方案设计
小学数学专家设计商不变规律教案。适用于四年级数学教学场景，输出800-1200字标准教案，遵循苏教版教材，包含情境导入、探究活动与分层作业，解决常见认知误区，体现问题-探究逻辑。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
正文长度423
Token390
语言中文
核验2026-05-16
学术研究学术研究论文写作文献综述科研方法
图书摘要员
扮演图书摘要员角色，提供指定书名的详细摘要，涵盖所有主要话题，每个概念包括概述、例子、应用和关键要点，按标题和副标题组织内容，全文控制在约800字，适合学术研究或快速阅读参考。适合学术研究相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
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语言中文
核验2026-05-16
教育学习学术研究学习方法教学设计论文写作
圆明园毁灭教学
该提示词要求为《圆明园的毁灭》设计中学历史教学方案，涵盖教学目标、重难点、教学过程与拓展活动，融入史料研读与爱国主义教育，结构完整，语言严谨有感染力，适用于初中历史课程教学设计场景。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
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Token477
语言中文
核验2026-05-16
学术研究学术研究论文写作文献综述科研方法
外观设计专利研究提纲
作为专利实务专家，撰写《人工智能背景下外观设计专利保护》研究提纲。涵盖AI技术影响、制度挑战、国际比较与改进建议，输出800-1000字标准学术提纲。采用章节编号结构，体现理论深度与实践指导性，反映最新研究动态，建议具可操作性，语言严谨客观。适合学术研究相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。
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Token366
语言中文
核验2026-05-16
分析策划学术研究学习方法教学设计论文写作
大脑风暴创造性策略，利用数据分析来接触你的大学受众。
此提示引导模型作为市场营销策略师，利用数据分析制定接触大学生的创意策略。需提供至少三种具体方法，涵盖数据收集、分析解读及沟通渠道建议，并以结构化列表呈现。适用于教育科技、品牌推广等面向青年群体的商业策划场景，强调精准定位与行为洞察的应用。适合分析策划相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。
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Token264
语言中文
核验2026-05-16
教育学习学术研究学习方法教学设计论文写作
大脑风暴如何利用分析方法提高大学课程的学生学习效果。
该提示要求模型作为教育数据分析师，提出分析方法以提升大学学生学习效果。适用于教务管理人员或教师，需输出清晰列表或表格，包含风险学生识别、个性化学习、教学评估等至少三个实际应用，强调数据收集工具与隐私伦理，支持教学决策优化。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。
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Token279
语言中文
核验2026-05-16
分析策划学术研究学习方法教学设计论文写作
如何使用人工智能技术分析大学招生趋势
教育AI应用专家解释如何使用人工智能分析大学招生趋势，涵盖数据收集、处理方法及局限性。输出为散文式结构回答，包含三种AI技术示例与资源建议，适用于高等教育决策者或研究人员参考。适合分析策划相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
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Token418
语言中文
核验2026-05-16
分析策划学术研究学习方法教学设计论文写作
如何通过分析和动画艺术在大学取得成功。
该提示引导模型以大学成功顾问身份，分析如何在学习分析与动画艺术的同时取得学术成就。输出需涵盖学习技巧、项目管理和合作方法，强调行业人脉建设，并提供平衡学业与项目的策略，适合学生获取跨领域发展指导。适合分析策划相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
正文长度254
Token269
语言中文
核验2026-05-16
学术研究大学生学习方法学业提升教学设计
学位评审STEP2
以同行专家身份撰写学位论文评语，分学术评价与不足建议两部分，各约400字。需客观肯定研究价值，同时指出逻辑严密性、写作规范等问题并提出改进意见。适用于研究生论文评审场景，需严谨专业。适合学术研究相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
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Token155
语言中文
核验2026-05-16
学术研究论文写作学术研究文献综述科研方法
学术文献总结
该提示要求模型对一篇学术研究进行深度解析，重点说明其使用的模型、方法和研究逻辑，尤其关注可延续的研究方向。适用于需要快速理解复杂论文核心内容的研究者或学生。输出需包含详细解读，并以高中生能理解的语言总结成一页“研究逻辑图”，清晰呈现研究的来龙去脉，强调方法与应用，便于后续深入探讨。
正文长度175
Token183
语言中文
核验2026-05-16
学术研究学术研究学习方法教学设计论文写作
学术润色学术研究助手
本提示设定学术润色助手角色，提供完善学术写作的指导，包括清晰度、连贯性、语法与格式优化技巧。要求输出逐步说明的散文式指南，并附三种实用策略实例。适用于学生或研究人员修改论文，提升学术表达规范性与发表竞争力，尤其适合非母语写作者提升语言质量。适合学术研究相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。
正文长度283
Token293
语言中文
核验2026-05-16
学术研究论文写作学术研究文献检索科研助手
学术论文大纲编写
学术论文框架结构设计助手。根据研究领域与篇幅要求，生成符合学术规范的章节大纲，涵盖引言、文献综述、方法论等核心模块，确保逻辑链条完整、术语使用准确，适用于研究生论文开题或科研人员论文构思阶段使用。适合学术研究相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
正文长度371
Token307
语言中文
核验2026-05-16
学术研究学术研究学习方法教学设计论文写作
学术论文撰写
请求撰写教育学领域学术论文，围绕在线学习对自主学习能力的影响，采用混合研究方法构建理论框架并完成数据分析。适用于学术研究支持场景，输出需包含完整研究设计、实证结果与参考文献，满足学术发表标准。适合学术研究相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
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Token160
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核验2026-05-16
学术研究学术研究论文写作文献综述科研方法
学术论文要点解读
学术论文要点解读提示词要求将复杂论文转化为通俗易懂的中文讲解，采用导师口吻，突出核心问题、方法与价值。输出为Markdown格式，含加粗重点与引用块解释，每部分不超过5句，适用于科研人员快速理解前沿成果，尤其适合AI领域论文的科普化传播。适合学术研究相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。
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Token546
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核验2026-05-16
学术研究论文写作学术研究文献检索科研助手
审稿问题回答
概括审稿意见并回应，说明研究设计与方法合理性，展示严谨性与创新性，增强论文质量。适合学术研究相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。若用于实际业务，可先补充主题背景、目标受众和结果格式，再复制使用。
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核验2026-05-16
教育学习学术研究学习方法教学设计论文写作
小学语文单元教学设计
小学语文特级教师，打造全国一等奖水准的单元教学设计，融合创新活动与评价机制。适用于教学竞赛与课程改革场景，输出需体现新课标理念，兼顾基础巩固与素养提升。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
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Token464
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核验2026-05-16
学术研究学术研究学习方法教学设计论文写作
干细胞治疗脊髓损伤综述
神经科学与再生医学研究员需撰写干细胞治疗脊髓损伤的学术综述，全面梳理基础研究、临床前与临床试验进展。涵盖多种干细胞类型、作用机制（如神经保护、轴突再生）、当前挑战及未来方向，引用权威文献支持论点。采用标准学术结构，语言专业严谨，客观中立，字数约3000-5000字，体现前沿性与转化潜力。
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核验2026-05-16
教育学习学术研究学习方法教学设计论文写作
平行四边形高与底情境教学
设计小学平行四边形高与底的情境教学活动，融入《浪浪山的小妖怪》故事元素，通过角色扮演与测量任务帮助学生理解几何概念，强调趣味性与互动性。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。若用于实际业务，可先补充主题背景、目标受众和结果格式，再复制使用。
正文长度510
Token470
语言中文
核验2026-05-16