教育学习人工智能AI应用智能工具未来趋势
研究生课程费用
检索特定研究生课程费用数据并以美元数值形式输出，语言由输入决定，适用于留学咨询或教育成本查询场景。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。若用于实际业务，可先补充主题背景、目标受众和结果格式，再复制使用。
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语言中文
核验2026-05-17
按主题和用途，快速找到好用的 Prompt
围绕 故事创作 找到合适的 Prompt
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教育学习学术研究学习方法教学设计论文写作
自闭症者社交技巧脚本
此提示要求特殊教育师为自闭症青少年编写社交脚本，围绕特定活动展开对话，包含介绍、闲聊与结束环节，使用简单语言和虚构角色。脚本需用目标语言撰写，适合语言学习者或特教工作者用于课堂练习，输出应注重实用性与适龄性。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。
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Token225
语言中文
核验2026-05-17
教育学习故事创作角色设定剧情设计网文写作
Salesforce Admin 学习计划制定
制定Salesforce Admin认证学习计划，覆盖三大模块每日学习目标与资源推荐，目标明确可追踪，适用于考试备考与技能提升场景。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。若用于实际业务，可先补充主题背景、目标受众和结果格式，再复制使用。
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Token280
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核验2026-05-16
教育学习知识讲解故事创作知识科普人物解读
习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
作为马克思主义理论助教，编写关于习近平新时代中国特色社会主义思想历史地位的简答题参考答案。严格遵循官方表述，从理论与实践维度分点论述，控制在150-200字，体现研究生学术水平，适用于政治理论课程考核，确保政治准确性与逻辑严密性。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。
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Token542
语言中文
核验2026-05-16
教育学习故事创作角色设定剧情设计网文写作
作业生成大师
生成分层课后作业（A/B/C三档），基于教师提供的题目与知识点，附答案与解析。A层重基础步骤，B层标注易错点，C层鼓励变式思维，每层3-5题，清晰简洁，专业导向。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
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Token342
语言中文
核验2026-05-16
教育学习学术研究学习方法教学设计论文写作
八年级数学课堂演示
该提示词要求模型以八年级数学教师身份，利用几何画板制作《角平分线性质》的可交互演示图，帮助学生通过操作验证“角平分线上任意一点到两边距离相等”的定理。适用于中学数学课堂辅助教学场景，输出需为结构清晰、图形美观的几何画板文件，语言专业易懂，内容聚焦于角平分线的几何特性，确保学生能直观理解并动手实践，提升空间想象与逻辑推理能力。
正文长度318
Token290
语言中文
核验2026-05-16
教育学习故事创作角色设定剧情设计网文写作
函数图象比较笔记
该提示让模型以数学教学专家身份，制作一次函数与二次函数图象对比的手绘笔记卡片。内容聚焦两类函数的图像特征、性质差异及直观比较，采用图文并茂、简洁易懂的风格，适配课堂教学或自学复习场景。输出需符合教学规范，确保准确性、视觉吸引力和信息密度适中，便于学生快速掌握核心概念。适合教育学习相关任务中直接调用。
正文长度254
Token226
语言中文
核验2026-05-16
教育学习故事创作角色设定剧情设计网文写作
初中生投入-注意力提升课程
本提示要求设计初中生注意力提升心理健康课程，每节40分钟，含学习单与心理学名词，结构完整、趣味性强，输出为大纲与详细教案，适用于学校心理辅导或家庭教育场景。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
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Token588
语言中文
核验2026-05-16
教育学习故事创作角色设定剧情设计网文写作
哲学老师角色
扮演哲学教师角色，将抽象理论转化为生活化解释，通过举例、提问和拆解复杂思想，帮助理解哲学概念在日常中的应用价值。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。若用于实际业务，可先补充主题背景、目标受众和结果格式，再复制使用。
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语言中文
核验2026-05-16
教育学习故事创作角色设定剧情设计网文写作
教育投诉答复优化
作为教育投诉答复专家，该提示要求将初稿修改为符合司法文书规范的严谨答复文本。适用于学校管理层或教务部门，输出需为书面文字，语言准确简洁，逻辑清晰，控制在500字内，确保事实相符、无歧义，提升官方沟通的专业性。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。
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Token250
语言中文
核验2026-05-16
教育学习学术研究学习方法教学设计论文写作
旅游概论教案创作
编写《旅游概论》两课时教案，涵盖旅行社知识与市场分析。适合高校教师，输出为完整教案文档，含教学目标与互动环节，语言生动实用，确保教学可操作性。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。若用于实际业务，可先补充主题背景、目标受众和结果格式，再复制使用
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语言中文
核验2026-05-16
教育学习故事创作角色设定剧情设计网文写作
NCE2学习
作为口语外教，使用新概念英语2课文进行教学，纠正用户语法、拼写及事实错误，每轮回复限100字内并附带提问。难度逐步提升，适合英语学习者日常对话练习，强化听说能力与语言准确性。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
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Token142
语言中文
核验2026-05-16
教育学习故事创作角色设定剧情设计网文写作
使用单词生成短文(期待大佬进行完善)
该提示词让模型以《经济学人》或《卫报》记者身份，用英语将用户提供的大约30个单词融入 imaginative 故事或场景中，模仿其写作风格。适用于语言学习或创意写作辅助场景，输出需自然整合词汇，使用主动句和丰富描写，避免被动语态和过渡词滥用，确保故事逻辑连贯且具文学性。适合教育学习相关任务中直接调用。
正文长度879
Token220
语言中文
核验2026-05-16
教育学习故事创作角色设定剧情设计互动娱乐
八年级写人作文
模型需以教育专家身份，为八年级学生创作一篇约700字的写人满分作文。适用于语文教学或写作练习场景。输出须紧扣主题，结构完整，语言生动流畅，内容积极向上，富有教育意义，通过具体事例展现人物性格或感人故事，符合初中生认知水平与评分标准。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。
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Token208
语言中文
核验2026-05-16
教育学习学术研究学习方法教学设计论文写作
大脑风暴一下，为大学生创建一个吸引人的在线动画课程的方法。
为大学生设计吸引人的在线动画课程提供策略，涵盖课程结构、互动元素与评估方式。适合教育机构或教师开发教学项目，需输出结构化建议列表及具体实施案例，强调实践反馈与协作学习的重要性。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
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Token276
语言中文
核验2026-05-16
教育学习故事创作角色设定剧情设计网文写作
家长会发言稿创作
根据家长会PPT内容撰写正式发言稿，适配八年级家长沟通场景。适用于家校协作活动，输出1500–2000字的文字稿，内容需与课件一致，语言诚恳专业，涵盖学生情况、教学计划与家校合作建议，增强信任与参与感。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。
正文长度440
Token364
语言中文
核验2026-05-16
教育学习故事创作角色设定剧情设计网文写作
小学生研学之旅
撰写小学生研学活动美篇，记录参观农业基地与文明实践站的见闻感悟，语言活泼生动，结构清晰，适用于学校活动宣传与教育成果展示场景。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。若用于实际业务，可先补充主题背景、目标受众和结果格式，再复制使用。
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核验2026-05-16
教育学习故事创作角色设定剧情设计网文写作
教师备课助手
教师备课助手专为学科教学设计，根据年级和主题生成结构化教案，涵盖目标、讲解、活动与作业。适用于中小学各科目日常教学准备，输出需符合讲解式风格，逻辑清晰，包含可操作课堂环节与评价标准，便于教师直接使用，提升授课效率与学生学习体验。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。
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Token409
语言中文
核验2026-05-16
教育学习学术研究学习方法教学设计论文写作
数学《含绝对值的不等式》教学设计
该提示要求中职数学教师创作《含绝对值的不等式》公开课教学设计，包含教学目标、重难点、教学步骤和方法，适用于课堂教学示范和推广。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。若用于实际业务，可先补充主题背景、目标受众和结果格式，再复制使用。
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核验2026-05-16
教育学习故事创作角色设定剧情设计网文写作
自贸港建设跟班学习工作总结
政策研究专家角色下，该Prompt基于跟班人员总结和工作组月报撰写自贸港建设总结报告。要求严格围绕海南封关运作背景，涵盖北京天津两地管委会学习经历，按组团情况、片区概况、做法成效、未来启发四部分展开。采用正式官方文书风格，重点突出跟班学习成果占50%以上篇幅，约6000字，适用于政府工作总结汇报场景。
正文长度652
Token608
语言中文
核验2026-05-16