“未来会有空中校车吗？”
6月28日下午，龙华机场的停机坪旁，一个戴着红领巾的孩子仰头问出这句话。他面前停着一架红色的eVTOL电动垂直起降飞行器，周围围着三十多个同样仰着头的少先队员。不远处，FPV穿越机刚刚完成一轮特技表演，无人机足球障碍赛的欢呼声还没散。
这是第三季龙华黑客松暨龙华街道周末半日营“AI+低空经济”专场的现场。本场活动由龙华街道团工委与AI不神秘共同策划开展，并得到徐汇团区委、高而远智航等相关单位支持。对AI不神秘来说，我们接下这个命题时想得很清楚：低空经济是一个真实的产业方向，龙华机场本身就是中国民航的发源地、曾经的“东亚第一航空港”，如今是徐汇滨江低空经济的重要载体。这次，我们选择把这个产业命题转化成孩子能观察、能提问、能动手的具体任务。
我们要做的，是把它翻译成孩子能观察、能提问、能动手的具体任务。
01 先看见真的，再想象未来的
活动从“看真机”开始。孩子们体验无人机足球障碍穿越，观看FPV特技飞行，围在eVTOL旁边近距离观察。科创导师结合低空出行、空中巡检、低空物流这些正在发生的真实案例，讲低空经济怎样进入城市生活。
孩子的“提问开关”很快被打开：“无人机能不能帮我们送药？”“大风天飞行器怎么保证安全？”当然，还有那句“未来会有空中校车吗”。
这个顺序对我们很重要：先有真实的产业现场和真实的问题，AI创作才有落点。这些在现场提出的问题，也成了孩子们后续设计飞行器的起点。
02 把AI讲到孩子听得懂
接下来的AI实践环节，由腾讯资深产品技术专家汪晟杰和AI不神秘导师Jenny老师共同完成，两人的分工不同，却环环相扣。
汪晟杰从“十万个为什么”切入，用漫画问答讲大模型原理——屏幕上出现一道选择题：“什么是强化学习？”孩子们在台下争着举手；他又通过互动演示和趣味任务讲提示词技巧，演示AI Agent在低空经济中的应用场景。孩子们很快在反复尝试中发现了一件事：同样的需求，换一种问法，AI给出的结果完全不同。课堂上有一句被孩子们自己总结出来的话——“问AI也有技巧，得把想法说具体。”
Jenny老师则负责把原理接进创作。她承担现场主持与课程串联，先带孩子们破冰组队，再进行即梦基础教学和提示词方法示范：飞行器用来做什么？在什么场景里飞？长什么样？什么风格？——把刚才在停机坪上冒出来的问题和想象，一条条说具体，再以小队为单位落到画面上。
03 35分钟，从问题到作品
真正的动手环节正式打响，各小队围绕“未来低空交通／我设计的飞行器”主题，用WorkBuddy和即梦协作生成AI作品。
最后呈现的作品让我们有点惊喜——孩子们不仅画出了飞行器的样子，还为它们设定了具体的使用场景和要解决的问题。
一个小队做出了“赛博医疗救援艇”：一艘重型空中救护艇，面向复杂城市环境和突发状况，强调垂直起降和“生命通道”的概念。它回应的是现场那个关于救援的问题：当地面道路堵死时，天空能不能快一点？
另一个小队的“绒蜂信使”，把蜜蜂的形态、毛绒质感和机械翅膀结合在一起，设定它承担乡村物流——不只是运东西，还传递一份关怀。还有孩子设计了“小动物的空中庇护所”，考虑的不只是运输效率，更是宠物在受伤转运途中的应激和安全感。
也有更“工程化”的思考：有孩子从日常需求出发设计送餐、送快递的智能无人机，认真加上了雨天防水和食物保温的细节；有孩子做出了可变形、带能量护盾的机甲风飞行器；还有个孩子利用休息时间，在平板上独立设计出一款小游戏，界面和基础逻辑都完成了。
恰恰是这种“先想清楚要解决什么问题，再让AI帮我把想法呈现出来”的过程，才是我们认为青少年AI实践该有的样子：AI生成不是终点，确定需求、说清想法、比较结果、小组协作、解释自己的设计，才是。
04 从作品回到城市
活动最后设置了红领巾流动议事会。孩子们围坐在一起，讨论三个问题：这次研学学到了哪些AI和低空经济知识？百年机场成为低空经济新起点后，未来的低空城市生活会是什么样？AI是在帮自己实现原有想法，还是带来了新的灵感？
第三个问题的讨论最热闹。有孩子发现，AI生成的画面里出现了自己从未想到过的内容，给创作带来了新的灵感；也有孩子认为，自己一开始就知道想做什么，AI更多是在帮助他把想法呈现出来。其实，这两种体验并不矛盾：AI既可以帮助我们实现已有想法，也可能带来意料之外的启发。更重要的是，面对AI给出的内容，我们要能判断哪些值得采用、为什么采用，并最终作出自己的选择。
散场时，夕阳正落在龙华机场的跑道上。一百年前，这里曾是东亚最繁忙的航空港；今天，三十余名少先队员在这里把停机坪上问出的问题，做成了送药无人机、救援艇和一只会飞的绒蜂。
AI让画面更快出现，也把判断留给了孩子：要解决什么问题，哪些结果值得采用，自己的设计为什么这样完成。这些发生在作品生成前后的思考，让一次创作也成为判断力的练习。
这正是AI不神秘希望和孩子一起完成的转变：从使用AI，走向用AI创造、表达和解决真实问题。那句“未来会有空中校车吗？”暂时还没有标准答案，但孩子们已经为它画出了自己的第一版。
原视频：https://weixin.qq.com/sph/AynlDDnPft
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