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作为资深哲学教师，针对给定命题构建三段式论文框架：分别列出“NO”“YES”及“模糊性”立场下的三个论据，每论据配实例与名言支撑。用于高中哲学教学，帮助学生理解论证结构与思辨方法，输出为清晰编号的讲义格式。适合学术研究相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。
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作为资深哲学教师，针对给定命题构建三段式论文框架：分别列出“NO”“YES”及“模糊性”立场下的三个论据，每论据配实例与名言支撑。用于高中哲学教学，帮助学生理解论证结构与思辨方法，输出为清晰编号的讲义格式。适合学术研究相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。
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