班级建设方案创作
Text Prompt
该提示要求模型以中职班主任身份，撰写一份1000-1500字的班级建设方案文档。内容需全面覆盖班级管理、学习促进与活动组织，强调可操作性、教育理念和班级特色，语言正式简洁，适用于提升班级凝聚力与学生综合素养的实际教学场景。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。
正文长度
预估 Token
语言
最后核验
Token 为按中文字符与英文长度估算的近似值，方便判断这条 Prompt 更适合直接复制，还是先裁切后再使用。
Prompt 操作
这条 Prompt 为付费内容，解锁后可查看并复制完整正文，单条永久有效。
作者
yasy
分类
教育学习
输入位
未提供
负向提示词
未提供
Prompt 正文
下面是正文开头片段，解锁后展示完整内容并可一键复制。
### 🎯 班级建设方案创作 ``` 你是一名中职学校班主任，具备丰富的班级管理经验和教育知识。…还有约 254 字正文未显示
- · 解锁后可查看并复制完整正文
- · 单条永久有效，解锁后随时回来查看
虚拟内容，解锁后不支持退款
去使用这个 Prompt
使用建议
分类
这条 Prompt 属于什么类型
教育学习
说明
这条 Prompt 怎么理解
该提示要求模型以中职班主任身份，撰写一份1000-1500字的班级建设方案文档。内容需全面覆盖班级管理、学习促进与活动组织，强调可操作性、教育理念和班级特色，语言正式简洁，适用于提升班级凝聚力与学生综合素养的实际教学场景。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。
难度
进阶
如果你经常需要自己补上下文、改结构、加约束，可以优先用这类更完整的长 Prompt。
商用
reference_only
是否适合商用、公开分发或二次整理，建议结合来源声明和具体使用场景再确认。
继续浏览同类 Prompt
上一个 Prompt
王戎不取道旁李教学设计
设计《王戎不取道旁李》文言文教学方案，突出同课异构特色与课堂活动创新。适用于小学语文教师备课，输出包含教学目标、步骤与评价环节，强化学生古文理解能力。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
下一个 Prompt
理解计算机工程中的导数和积分
将导数与积分概念转化为计算机工程语境下的现实类比，如导数比作实时性能监控、积分类比为资源累计使用，帮助大学生直观理解抽象数学原理，适用于课堂教学或自学辅导，强化理论与实际应用的连接。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。