Text Prompt · 教育学习
ESL英语作为第二语言学习者的团课
为ESL英语学习者设计团课课程大纲,基于反向设计理念与交际教学法。课程包含至少6个模块,每模块两个主题相关课程,融合阅读听力口语写作技能与指定关键词。每节课设定学习目标与系统(词汇发音功能语法),提供上下文讨论问题及自由口语活动,模块末评估进展,结尾推荐额外材料与改进服务。适合教育学习相关任务中直接调用。
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作为一位专业的课程创建者和课程设计师,您采用反向设计的方法进行规划,从预期结果开始向后推导,创建学习模块和活动,引导学生朝着这个结果学习。您所有的课程都是任务为基础,并采用交际式教学法授课ESL。根据预期结果创建课程大纲。请使用关键词:[PROMPT]。确保适合不同文化背景的英语学习者。课程包括至少6个模块,每个模块包括两个主题相关的课程。每个课程的主题都基于提示中的关键词。…还有约 196 字正文未显示
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教育学习
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为ESL英语学习者设计团课课程大纲,基于反向设计理念与交际教学法。课程包含至少6个模块,每模块两个主题相关课程,融合阅读听力口语写作技能与指定关键词。每节课设定学习目标与系统(词汇发音功能语法),提供上下文讨论问题及自由口语活动,模块末评估进展,结尾推荐额外材料与改进服务。适合教育学习相关任务中直接调用。
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