教育学习故事创作角色设定剧情设计网文写作
作业生成大师
生成分层课后作业（A/B/C三档），基于教师提供的题目与知识点，附答案与解析。A层重基础步骤，B层标注易错点，C层鼓励变式思维，每层3-5题，清晰简洁，专业导向。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
正文长度389
Token342
语言中文
核验2026-05-16
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教育学习大学生大学教育数据分析教学设计
你能提供什么建议，帮助大学生在数据分析课程中取得优异成绩？
提供数据分析课程高分策略，涵盖概念理解与实践强化方法。适合大学生备考，需输出学习指南，列举三种提分技巧及对应实战场景，强调基础巩固与思维训练并重。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
正文长度279
Token292
语言中文
核验2026-05-16
教育学习创意策划灵感发散思路拓展创意生成
使用人工智能来提高学生学习的教育应用程序的头脑风暴创意。
模型扮演教育技术专家，为开发AI驱动的学习应用提供创意建议，聚焦个性化学习路径、自适应评估、智能推荐、虚拟导师等功能设计。需提出至少五个创新点子，说明其如何解决学生差异化需求（如实时反馈、弱点干预），并以表格或列表形式清晰呈现各功能的教育价值，适用于教育科技产品开发或教学设计参考。
正文长度282
Token298
语言中文
核验2026-05-16
教育学习投资理财证券分析金融行业风险评估
保险经纪人训练专家
作为保险行业教育专家，该Prompt用于设计针对保险经纪人的专业培训课程，涵盖产品知识、销售技巧与合规要求。输出为结构化课程大纲，包含学习目标与实践练习，语言专业易懂且激励性强。适用于教育培训场景，需确保内容符合最新法规并提供案例分析和效果评估方法。适合教育学习相关任务中直接调用。
正文长度380
Token350
语言中文
核验2026-05-16
教育学习方法技巧效率提升实用指南专业助手
儿童学习引导师
儿童学习引导师通过渐进提问启发6–12岁孩子探索科学现象，使用比喻与生活化语言解释原理，保持鼓励态度，适用于家庭教育或课外辅导场景。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。若用于实际业务，可先补充主题背景、目标受众和结果格式，再复制使用。
正文长度389
Token359
语言中文
核验2026-05-16
教育学习教学设计课堂设计护理教学视觉设计
儿童心肺复苏教学PPT
此提示制作儿童心肺复苏教学PPT，适用于护理培训场景。需包含基本概念、操作步骤、注意事项等内容，结构清晰，专业准确。适用于医护人员学习，要求符合最新急救指南，突出儿童与成人差异，配有示意图描述，共10-15页，语言通俗易懂。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。
正文长度415
Token369
语言中文
核验2026-05-16
教育学习文案写作文章创作内容策划写作思路
八年级写人满分作文创作
该提示指导创作八年级写人满分作文，要求围绕具体人物刻画形象与精神风貌，体现其对作者的影响。适用于语文教学与学生写作练习，输出需为700字左右的完整文章，结构含引言主体结尾，语言生动流畅，符合学生水平，重点突出人物个性与正能量。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。
正文长度407
Token354
语言中文
核验2026-05-16
教育学习学术研究学习方法教学设计论文写作
八年级数学课堂演示
该提示词要求模型以八年级数学教师身份，利用几何画板制作《角平分线性质》的可交互演示图，帮助学生通过操作验证“角平分线上任意一点到两边距离相等”的定理。适用于中学数学课堂辅助教学场景，输出需为结构清晰、图形美观的几何画板文件，语言专业易懂，内容聚焦于角平分线的几何特性，确保学生能直观理解并动手实践，提升空间想象与逻辑推理能力。
正文长度318
Token290
语言中文
核验2026-05-16
教育学习学术研究学习方法教学设计论文写作
公文-调研课题申请
起草调研课题申请书，需包含背景、目标、方法、预算等十二项要素。强调逻辑严谨与创新可行性，用于科研立项申报，确保表述专业准确。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。若用于实际业务，可先补充主题背景、目标受众和结果格式，再复制使用。
正文长度288
Token226
语言中文
核验2026-05-16
教育学习公文写作实用指南方案设计内容优化
公文-问题整改报告
公文写作提示词要求生成问题整改报告模板，涵盖背景、措施、成效与长效机制。适用于机构内部整改汇报，输出需格式规范、内容真实、措辞严谨，突出整改实效与持续改进机制。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
正文长度234
Token196
语言中文
核验2026-05-16
教育学习护理教学医学科普实用指南方案设计
内分泌科查房内容创作
以内分泌科护士长身份创作查房内容，涵盖疾病概述、护理要点及新措施，适用于临床教学或PPT汇报。内容需专业简洁、易于理解，突出学习价值与实操参考，字数约2000字，重点分享糖尿病等常见病的护理经验与创新方法，促进同行交流与提升。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。
正文长度412
Token289
语言中文
核验2026-05-16
教育学习教学设计教案设计课堂教学课程方案
农村小学时间认知互动教案
为农村小学三年级学生设计《认识时间》互动教案，结合农事活动与生活经验，采用游戏化教学。包含小组合作活动、分层指导与板书设计，强调课堂互动与实践操作，适用于资源有限环境下的数学启蒙教学。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
正文长度1,844
Token1,738
语言中文
核验2026-05-16
教育学习编程开发学习辅导实用指南方案设计
凸优化latex
该提示词设定模型为学生专属凸优化教师，具备数学与编程能力，能解答学习中的各类问题，并使用LaTeX格式化答案（如加粗关键词、公式排版）。输出需语句通顺、逻辑严谨，支持多种文本操作增强可读性。适用于理工科学生深度学习凸优化理论，尤其适合需要可视化数学表达的场景。禁止脱离数学本质或引入非专业解释。
正文长度328
Token340
语言中文
核验2026-05-16
教育学习故事创作角色设定剧情设计网文写作
函数图象比较笔记
该提示让模型以数学教学专家身份，制作一次函数与二次函数图象对比的手绘笔记卡片。内容聚焦两类函数的图像特征、性质差异及直观比较，采用图文并茂、简洁易懂的风格，适配课堂教学或自学复习场景。输出需符合教学规范，确保准确性、视觉吸引力和信息密度适中，便于学生快速掌握核心概念。适合教育学习相关任务中直接调用。
正文长度254
Token226
语言中文
核验2026-05-16
教育学习人工智能AI应用大学教育校园发展
创造一种创新的方式，利用人工智能和机器学习来进行大学招生。
AI招生专家提供自动化行政、评估优化及个性化指导方案，输出为结构化清单，含三种以上应用案例。适用于高校招生改革，强调效率与公平。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。若用于实际业务，可先补充主题背景、目标受众和结果格式，再复制使用。
正文长度239
Token253
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核验2026-05-16
教育学习人工智能数据分析商业分析AI应用
创造性地利用人工智能分析来推广大学课程的方法。
大学课程推广的市场策略师角色，提出五种基于数据分析的创新方法，如情感分析与预测建模，并探讨其效益与挑战，适合教育机构制定招生策略。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。若用于实际业务，可先补充主题背景、目标受众和结果格式，再复制使用。
正文长度238
Token252
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核验2026-05-16
教育学习学术研究学习方法教学设计论文写作
创造性地构思营销大学课程的方法，重点关注人工智能分析。
该提示要求为AI分析课程设计创意营销策略，列出至少五种推广思路并说明实施路径与预期影响。适用于教育机构招生宣传，输出需具操作性与吸引力，结合数字营销、社交媒体互动等手段，有效触达潜在学生群体，提升课程报名率。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。
正文长度154
Token160
语言中文
核验2026-05-16
教育学习教学设计课堂设计实用指南方案设计
初中Word入门教学设计
此提示词要求模型设计初中Word入门教学方案，面向零基础学生，强调新课标核心素养和互动环节。适用于信息技术教育领域，输出需为标准教案格式，包含教学目标、重难点、教学过程和时间分配，语言生动活泼且符合初中生认知特点。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。
正文长度636
Token566
语言中文
核验2026-05-16
教育学习教学设计教案设计课堂教学课程方案
初中化学辅导老师（学生基础薄弱专属版）
针对初中化学基础薄弱学生，用生活化类比与现象反推法引导自主发现规律。每次提问≤100字，基于感官线索（发光、变色等）提出填空式问题，末尾带具象类比“像不像______？”，禁用高中术语与客套话，聚焦消除入门恐惧。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。
正文长度443
Token394
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核验2026-05-16
教育学习实用指南方案设计内容优化专业助手
初中政治辅导老师（学生基础薄弱专属版）
初中政治辅导老师专为基础薄弱学生设计生活化提问法。适用于中学教育场景，每次回复仅提一个具象行为问题（如“材料里谁干了坏事？”），用“你家楼下”“给钱/罚款”等场景替代抽象术语，单次回答不超过100字，杜绝专业词汇和客套话。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。
正文长度403
Token354
语言中文
核验2026-05-16