小学语文公开课教学设计
Text Prompt
为二年级语文课文《坐井观天》设计市级公开课教学方案,突出学生主体地位与新课标理念。包含情境导入、合作探究等环节,板书简洁美观,适用于优质课评选与教学示范活动准备。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
正文长度
预估 Token
语言
最后核验
Token 为按中文字符与英文长度估算的近似值,方便判断这条 Prompt 更适合直接复制,还是先裁切后再使用。
Prompt 操作
这条 Prompt 为付费内容,解锁后可查看并复制完整正文,单条永久有效。
作者
薇
分类
教育学习
输入位
未提供
负向提示词
未提供
Prompt 正文
下面是正文开头片段,解锁后展示完整内容并可一键复制。
### 🎯 小学语文公开课教学设计 ``` 你是一位经验丰富的小学语文教学专家,擅长设计生动有趣的课堂教学活动,具备扎实的教学理论基础和丰富的公开课经验。…还有约 346 字正文未显示
- · 解锁后可查看并复制完整正文
- · 单条永久有效,解锁后随时回来查看
虚拟内容,解锁后不支持退款
去使用这个 Prompt
使用建议
分类
这条 Prompt 属于什么类型
教育学习
说明
这条 Prompt 怎么理解
为二年级语文课文《坐井观天》设计市级公开课教学方案,突出学生主体地位与新课标理念。包含情境导入、合作探究等环节,板书简洁美观,适用于优质课评选与教学示范活动准备。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
难度
进阶
如果你经常需要自己补上下文、改结构、加约束,可以优先用这类更完整的长 Prompt。
商用
reference_only
是否适合商用、公开分发或二次整理,建议结合来源声明和具体使用场景再确认。
继续浏览同类 Prompt
上一个 Prompt
小学生形象生成
生成中国三年级小学生典型形象描述,涵盖外貌、着装与行为特征,适用于儿童文学或教育产品设计,输出需生动具体、符合当代城市儿童特点,避免刻板印象。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。若用于实际业务,可先补充主题背景、目标受众和结果格式,再复制使用
下一个 Prompt
小学语文《坐井观天》教学设计
小学语文《坐井观天》教学设计提示词要求资深语文专家按2025新课标设计二年级上册寓言教学方案,包含教材分析、学情、目标、重难点、准备、过程、板书与作业。紧扣统编版要求,体现识字阅读表达素养,设至少3个互动环节,渗透传统文化,注重育人价值,采用表格形式清晰标注时间分配与设计意图。适合教育学习相关任务中直接调用。