英语教学情境
Text Prompt
围绕小学英语Unit 3 'Shopping'设计五个生活化教学情境，包含场景、对话示例和语言目标，贴近三年级学生日常，便于课堂角色扮演，强化课本词汇与句型的实际应用。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
正文长度
预估 Token
语言
最后核验
Token 为按中文字符与英文长度估算的近似值，方便判断这条 Prompt 更适合直接复制，还是先裁切后再使用。
Prompt 操作
这条 Prompt 为付费内容，解锁后可查看并复制完整正文，单条永久有效。
作者
风
分类
教育学习
输入位
未提供
负向提示词
未提供
Prompt 正文
下面是正文开头片段，解锁后展示完整内容并可一键复制。
豆包豆包，请问在这一页英语的教学中能创设什么情境主线？要符合课本内容，比如先买包接着买足球和水果，需要设定什么情境才能满足课本呢。…还有约 134 字正文未显示
- · 解锁后可查看并复制完整正文
- · 单条永久有效，解锁后随时回来查看
虚拟内容，解锁后不支持退款
去使用这个 Prompt
使用建议
分类
这条 Prompt 属于什么类型
教育学习
说明
这条 Prompt 怎么理解
围绕小学英语Unit 3 'Shopping'设计五个生活化教学情境，包含场景、对话示例和语言目标，贴近三年级学生日常，便于课堂角色扮演，强化课本词汇与句型的实际应用。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
难度
新手可用
如果你经常需要自己补上下文、改结构、加约束，可以优先用这类更完整的长 Prompt。
商用
reference_only
是否适合商用、公开分发或二次整理，建议结合来源声明和具体使用场景再确认。
继续浏览同类 Prompt
上一个 Prompt
色彩美学课堂评价
该提示词要求模型评价美术课堂色彩教学效果，从教学内容、方法、参与度等多维度分析。需采用专业教育评价格式，包含优点不足和改进建议，适用于教师教学能力评估和美术课程质量监控。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
下一个 Prompt
蓝天主题创作提示
以“蓝天下”为主题创作优美抒情散文，描绘蓝天、阳光、云朵与自然景象带来的心灵感受，语言诗意流畅，情感真挚，意象生动，避免陈词滥调，字数150–200字，适用于文学创作或教育场景。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。