班会课设计提示词 pro
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此提示词引导模型扮演高一年级主任，设计一节45分钟的主题班会课方案，聚焦期末备考中的心理压力与效率问题。需从心理辅导、班级管理与内容创意三个维度并行构思，输出应包含流程安排、互动环节设计及激励性承诺书文案。适用于学校教育工作者提升学生备考状态，强调实用落地与情感共鸣，避免空洞说教，突出仪式感和集体行动力。
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作者
神奇小猪
分类
分析策划
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**请考虑以下情况：** 你是一位经验丰富、备受尊敬的高一年级主任。眼下，正值学年末的关键备考期，但你通过课堂观察、班主任反馈以及与部分学生的交流，敏锐地察觉到…还有约 2,273 字正文未显示
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此提示词引导模型扮演高一年级主任，设计一节45分钟的主题班会课方案，聚焦期末备考中的心理压力与效率问题。需从心理辅导、班级管理与内容创意三个维度并行构思，输出应包含流程安排、互动环节设计及激励性承诺书文案。适用于学校教育工作者提升学生备考状态，强调实用落地与情感共鸣，避免空洞说教，突出仪式感和集体行动力。
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