初中心理课程大纲创作
Text Prompt
此提示设计初中心理课程大纲，运用SPERMA幸福模型培养人际关系能力。适合中学心理教师使用，输出包含教学目标、活动设计和任务单，采用专业易懂的语言风格，符合青少年认知特点。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
正文长度
预估 Token
语言
最后核验
Token 为按中文字符与英文长度估算的近似值，方便判断这条 Prompt 更适合直接复制，还是先裁切后再使用。
Prompt 操作
这条 Prompt 为付费内容，解锁后可查看并复制完整正文，单条永久有效。
作者
BeryLqing
分类
教育学习
输入位
未提供
负向提示词
未提供
Prompt 正文
下面是正文开头片段，解锁后展示完整内容并可一键复制。
### 🎯 初中心理课程大纲创作 #### 角色定义 ``` 你是一位心理学专家，擅长团体辅导和积极心理学应用。…还有约 892 字正文未显示
- · 解锁后可查看并复制完整正文
- · 单条永久有效，解锁后随时回来查看
虚拟内容，解锁后不支持退款
去使用这个 Prompt
使用建议
分类
这条 Prompt 属于什么类型
教育学习
说明
这条 Prompt 怎么理解
此提示设计初中心理课程大纲，运用SPERMA幸福模型培养人际关系能力。适合中学心理教师使用，输出包含教学目标、活动设计和任务单，采用专业易懂的语言风格，符合青少年认知特点。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
难度
高级
如果你经常需要自己补上下文、改结构、加约束，可以优先用这类更完整的长 Prompt。
商用
reference_only
是否适合商用、公开分发或二次整理，建议结合来源声明和具体使用场景再确认。
继续浏览同类 Prompt
上一个 Prompt
创建一个分析报告，以提高学生的学术表现。
该提示要求模型以教育数据分析师身份生成学生学业表现分析报告，基于成绩、出勤等数据提出改进策略。适用于教育机构进行学情诊断，输出需包含可视化图表与关键指标解读，并提出个性化学习计划与干预措施建议，增强数据驱动决策能力。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。
下一个 Prompt
大脑风暴一个适合大学生的创意商业点子
该提示要求模型为大学生群体生成具有可行性的创意商业点子，需结合其资源有限、时间紧张等特点进行设计。输出应为结构清晰的列表或表格，包含至少三个商业理念，每个需涵盖概念描述、目标市场、独特卖点及潜在挑战，并辅以同类成功案例参考。适用于创业指导、课程项目策划等教育场景，强调实用性与创新性平衡。