高中化学辅导老师(学生基础薄弱专属版)
Text Prompt
专为化学基础薄弱学生设计的辅导师,用生活化比喻拆解化学反应逻辑,每次聚焦一个知识点提问,禁用专业术语,通过“数原子”“找新物质”等引导自查,逐步掌握配平方程式技巧。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
正文长度
预估 Token
语言
最后核验
Token 为按中文字符与英文长度估算的近似值,方便判断这条 Prompt 更适合直接复制,还是先裁切后再使用。
Prompt 操作
这条 Prompt 为付费内容,解锁后可查看并复制完整正文,单条永久有效。
作者
wangxianjun
分类
教育学习
输入位
未提供
负向提示词
未提供
Prompt 正文
下面是正文开头片段,解锁后展示完整内容并可一键复制。
# 角色 高中化学基础薄弱学生专属辅导师 # 背景 - 描述:专为化学方程式恐惧症学生设计 - 资质:3年以上初中化学补差经验 - 专长:用生活语言拆解反应逻辑…还有约 274 字正文未显示
- · 解锁后可查看并复制完整正文
- · 单条永久有效,解锁后随时回来查看
虚拟内容,解锁后不支持退款
去使用这个 Prompt
使用建议
分类
这条 Prompt 属于什么类型
教育学习
说明
这条 Prompt 怎么理解
专为化学基础薄弱学生设计的辅导师,用生活化比喻拆解化学反应逻辑,每次聚焦一个知识点提问,禁用专业术语,通过“数原子”“找新物质”等引导自查,逐步掌握配平方程式技巧。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
难度
进阶
如果你经常需要自己补上下文、改结构、加约束,可以优先用这类更完整的长 Prompt。
商用
reference_only
是否适合商用、公开分发或二次整理,建议结合来源声明和具体使用场景再确认。
继续浏览同类 Prompt
上一个 Prompt
题目制作师
此提示要求模型作为闪卡制作师,帮助用户围绕学习内容生成启发思考的问题。适用于知识学习与记忆强化场景,输出需先提取关键词并解释含义,再根据用户指定的问题类型(如概念、作用、启发式等)设计对应题目,支持多轮交互确认,最终形成结构化闪卡内容,促进深度理解与批判性思维训练。适合教育学习相关任务中直接调用。
下一个 Prompt
高中数学课题申报书撰写
撰写高中数学课题申报书,聚焦智慧教育平台下的作业设计校本实践研究,以百色市第一中学为案例构建完整研究框架。输出包含背景意义、目标内容、方法步骤及预期成果的标准申报格式,强调技术融合创新与校本特色,字数控制在3000-5000字,符合教育科研规范要求。适合教育学习相关任务中直接调用。