改进在线大学课程的用户界面策略。
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教学设计师优化在线大学课程界面，聚焦布局、导航、可访问性与互动元素，提出至少三种改进策略并附示例，输出为结构化指南，适用于在线教育平台用户体验提升。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
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教学设计师优化在线大学课程界面，聚焦布局、导航、可访问性与互动元素，提出至少三种改进策略并附示例，输出为结构化指南，适用于在线教育平台用户体验提升。适合教育学习相关任务中直接调用。使用时可结合具体对象、语气和输出格式继续补充条件。这样更容易得到结构清晰、方向贴合且可直接落地的回复。
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